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2020年4月22日

博士。拉尔森对受托人的OCC董事会报告

OCC_President Dr. Larson

于:构件,OCC董事会

来自:乔恩小时。拉森博士,总裁

主题:感兴趣的项目为2020年4月23日,董事会会议

日期:二〇二〇年四月二十〇日

财务和行政管理

响应covid-19大流行,关心行动资金已分配给海洋大学县城在$四百二十六万五千一百六十九量。这一点,$ 2132585专门用于直接发给学生。这笔资金是为了在有需要的学生手中,尽快拿钱被优先由联邦政府。这些资金为学生提供紧急财政补助相关的冠状帮助盖支出和弥补损失的工资/收入。思虑法案规定的机构就如何奖励学生这一紧急援助显著自由裁量权。

OCC目前正在开发自己的系统和程序,以确定在其中分配这些资金的方式。唯一法定要求是资金被用于与校园业务的中断盖费用由于冠状病毒,包括出勤的学生的费用在符合条件的开支,如食品,住房,课程材料,技术,医疗保健,以及幼儿。 OCC的应用程序被设计为优先奖励学生最需要的,但是,在同一时间,建立了最大的资金门槛为每个学生,以确保这些资金分配尽可能广泛。

学院拥有一年的钱分发给学生。因为这场危机不会很快得到解决,资金将分为三个独立的应用程序。在推荐赌博APP的春季学期和即将推出的夏季学期注册的第一个涵盖学生;第二个是秋季2020;第三,2021年春季的学生将有资格获得资助,包括非信贷和谁通常从金融援助方案之外的高中生。执行副总裁萨拉·温彻斯特正在迅速必须提供给学生的申请尽快和四月开始到2020年年底前颁发资金。

书店

Ms. Sara Winchester is working with Barnes & Noble to craft a new contract and operations model to be effective July 1, 2020.  The cost of textbooks and instructional material is now embedded in tuition, and out-of-pocket costs to students will drop dramatically.  In addition, the footprint of the Barnes & Noble store will be reduced.  Associate Vice President of 设备 and Construction Management Matthew Kennedy has begun working with Barnes & Noble staff on the concept that will provide more seating space in the Larson Student Center.  Academic staff are working with Barnes & Noble on the new adoption process for Fall 2020.  OIT and 电子学习 STaff are also engaged in developing a new process for electronic course material to flow to courses in Canvas.

工资表

薪资的员工成功过渡全体员工直接存款和处理的第一个完全远程支付周期在4月10日,2020年由于支持通过继续教育和财政援助人员,CPE导师和学生工作者提供的正在接受直接存款,而不是纸质支票的。

出纳室

退款持续谁通过信用卡或谁提供的电子银行支付信息的所有学生进行远程处理。轮毂的工作人员协调与有关需要报名参加电子退款学生通信,并发送标定消息到所有符合条件的学生。工作人员将校园报告每月一次来处理谁没有注册的学生检查。

人力资源

在培训和组织发展方面,以下自3发生了:

  • 通过safecolleges,强制性的合规培训被送到管理员,高校讲师,教师,非关联每小时人员和支持人员;培训将分发给辅料和护理临床讲师2020年4月20日的一周。
  • 自学已通过人力资源网站被部署;培训包括计算机基础知识,MS Office的365,MS Office的2016年,管理,工作,生活,和工作技能课程。
  • 2在线指导培训研讨会还举行了远程工作的员工。

大学关系

如先前报道,毫秒。扬基尔斯滕,高校关系的执行董事,由全国委员会市场营销和公共关系(ncmpr)作为一年的2019区1传播者选择。

该奖项在ncmpr在普罗维登斯,罗得岛会议期间的1区颁奖午宴介绍,11月2019毫秒。基尔斯滕成了七个入围年终奖的国家传播者之一。

因为在奥兰多的全国会议被迫取消,ncmpr组织一个网站手表派对,上周五将播出,2020年4月24日下午3时举行兑现所有的国家和地区获奖者。您可以在观看的晚会 //www.facebook.com/ncmpr/.

安全

  • 按照从状态的指令,学院编写了赌博软件app具体应急预案,ISEP#17,大流行应对计划。该计划是专门针对那些需要远程操作的紧急情况,它包括对大学的所有重要功能的信息。该文件被迅速约翰·洛佩兹,安全主任的带领下产生的。
  • 根据新泽西州公法2015年,第220章,大学政策#2332,校园犯罪和火灾赌博软件app的报告,附着在月度统计数据罪,火灾等突发赌博软件app在校园报告本报告期2月27日,2020年,通过2020年4月20日。

专业进修

  • 职业培训计划不断调整,以满足学生希望获得适用的技能和进入劳动力不断变化尽快的需求。

保健劳动力培训课程通过远程教育继续。 CPE的晚上临床认证的医疗助理(CCMA)当然是接近完成,学生需要完成在卫生保健设施临床小时,然后进入劳动力市场之前参加国家考试。

查找展示位置的所有医护学生完成临床小时在大流行期间是一个真正的挑战,因为医院和卫生保健设施都集中在covid-19的危机。 CPE的教师孜孜不倦地工作,以获得学生所需要的时间;目前在晚上CCMA过程中,16名学生中,7在西格特医疗完成他们的校外小时,6名学生已经就业并利用他们的雇主校外小时。医务助理的学生正准备移动到新提供的在线考试的国家,并在一个非常关键的时刻到进入保健劳动力。

  • 海洋县成就中心将举办1ST 虚拟生涯那天起2020年5月11日,这将包括各种职业轨道,包括建筑,酒店,IT和医疗保健选择了一系列快速,配合演讲的。演示将突出就业需求,教育需求,关键技能,以及相关的工作任务,以及潜在的当地雇主和交流机会。当地专业人士也将讨论他们选择了对他们职业的未来其特定的职业和个人观点的原因。
  • 企业参与创造学习的专业发展课程,这是赠款资助和免学费的,以支持当地小企业,因为他们应对健康危机的一系列公开招考的距离。 OCC是已经在网上开发的非信用专业开发课程八个新球衣的社区学院之一。 11管理和两个Excel部分被晋升为海洋全县企业。职称的管理包括:如何处理与员工恢复工作;建设优胜队伍;领导后covid-19最佳做法;并建立你的销售技巧非凡。

学生事务

指导

  • 与轮毂,招生,登记和记录,以及财政援助合作,提供咨询办公室策划并执行远程登录过程中的电流和新的学生夏秋2020年

学生询问招生是针对go.ocean.edu/regiSTer,在他们选择他们的学生类型和接收登记指令。学生请求援助需要填写哪些,根据学生的类型,被传递到相应的办公室(S)的在线表格。

从目前的学生课程规划援助的请求定向到建议的办公室。顾问被分配给每个请求,并且所分配的顾问完成对学生的课程计划。分配的顾问与学生根据需要进行通信,并保持在整个注册过程中接触的学生的观点。如2020年4月16日,约有80推荐赌博APP学生提交的课程计划的要求。推荐赌博APP学生的要求也由南方教育中心,EOF,学生支持服务,和田径好评。这些部门都深入到有关课程计划的学生在课程和校园。

从新生报到请求定向到轮毂,轮毂人员检查各学生请求,以确保学生已完成了注册流程,如应用程序,放置测试和FAFSA的提交。轮毂的工作人员随后又将学生申请到招生人员,谁计划课程和安排以及促进注册为每个学生。各招生代表有一个建议办公室联系,以协助问题和故障的问题。该通知办事处将完成由招生人员注册的每一个新来的学生日程安排回顾。

顾问基尔斯滕布林和劳伦·汉弗莱也创造了教学视频,帮助学生使用学生规划。学生可以查看课程计划和报名的影片,以及登记错误,以及如何避免他们在以下站点:  go.ocean.edu/advisingvideos.

  • 因为大学去了遥控器上2020年3月16日,该工作人员建议已经完成积极主动地接触到有关课程的学生规划为秋季学期。顾问已经与分配advisees鼓励登记接触;此外,建议员工已经走过大约700潜在的春,夏名单已经工作,和秋天毕业生讨论剩余的需求。

该通知办公室还与该枢纽规划推荐赌博APP学生注册登记活动。在接下来的七周的过程中,学生的指定群体将收到来自猛将,OCC的聊天机器人文本,鼓励他们根据需要在秋季学期请求协助进行注册。

经济资助

整个金融援助办公室工作人员远程工作。工作人员在正常工作时间是通过电话和电子邮件提供。办公室将继续获奖的学生,过程FAFSA应用和验证,审查申诉,并协助学生与联邦和州的应用。

限期完成的2019 - 2020 FAFSA申请是2020年6月30日,谁想要在暑假期间参加OCC学生。最后三个春2020 FAFSA车间赌博软件app,定于4月,5月和6月,取消;然而,应用程序完成的援助仍在远程提供。鼓励学生和家长联络办公室安排约会的远程帮助。如2020年4月1日,金融援助办公室已收到8688个2019-20 FAFSA应用程序和3571个2020-21 FAFSA应用。

招生

  • 在过去的一个月,招生已在多个招聘举措,包括对代替春季开放参观的进行虚拟参观大学关系继续开展工作。未来的学生将被视为一个互动的网页,他们可以选择自己的道路,以了解更多关于OCC的学术课程,招生和学生服务和学生活动。该中心自己的猛将将被整合到页面回答任何问题未来的学生可能有。 2020年5月20日,是推出了未来的学生这个激动人心的新体验暂定日期。

接诊,与学术咨询,集线器,注册和财政援助合作,正在协助新学生秋季2020注册。在推荐赌博APP形势下,很多同学都被淹没,从他们的雇主和高中新技术和学习平台。为了帮助简化和减轻OCC的招生过程中,申请后,学生完成,询问他们典型的第一年提供咨询和可用性问题,一个简短的调查,他们同意让招生它们注册到自己的班级第一时间表。一旦注册,每个学生收到一个电话,欢迎他们到OCC以及从轮毂和雷吉跟进沟通。学术指导也将检讨每一个新的日程安排,并确保学生的轨道上与他们的第一个学期的课程。这一过程将简化新学生注册,并在一个非常困难的时期提供保证。

这一直是一个极其协同努力;升值表达了对工作人员和领导提供咨询,集线器,注册和财政援助。特别感谢招生代表约书亚ginder,吉尔霍普夫和米凯拉polchak和招生萨曼莎希恩在注册新的学生他们的大量工作的副主任。

  • 咨询会议的海洋县董事由招生几乎主办。援助已经提供了有关澄清成绩单请求和多种措施的要求,在控制中心登记过程早期大学的高中合作伙伴,以及为2020-21大学途径的介绍和登记天的远程调度方法。高学校都赞赏大学的通信和意愿进行调整,以满足学生的需求。
  • 招生还与其他四个县学院共同呈现在虚拟大学探索星期努力。这个计划让初中学生和他们的家庭有价值的高等教育信息,并提供招生代表的机会来展示自己的机构,意图搞了一些新的线索学生的。很多学生和家长都在考虑在光事务在国家推荐赌博APP状态的社区大学入学。与大学的合作关系,额外的虚拟讲习班和招聘活动正在开发交付给未来的学生。

竞技

  • 因为有能力从家里高下,OCC的电子竞技项目已经能够继续春暖花开的季节,晋级后的赛季两名选手在全国前十排名为4月14日,2020年学生们提供内兴奋部门,所有的团队和工作人员正团结在他们身后。
  • 在努力地连接到学生运动员,同时远程工作人员的指导,并获得帆布支持他们监视他们的成绩,与注册协助,引导他们找到他们需要的信息服务。三个特点已在全社会媒体同时运行:
  • 影片从教练员,工作人员和同胞的学生运动员每周发布提供鼓励的消息。
  • 功能正在对COM和社交媒体页面添加到聚光灯现任和前任的学生运动员。
  • 系列将推出共享显著OCC游戏,并提供从谁参与了教练和球员的新见解。

所有这些努力都可以在OCC体育社会化媒体中找到:

  • Facebook的:COM /海洋立方厘米海盗竞技
  • 推特: COM / @ oceanvikings
  • InSTagram的:COM / ocean_cc_vikings

轮毂

轮毂通常在营业时间远程工作。每个技术人员已经配备了软电话,以及VPN接入,让球队接受来电,拨打电话,并回答电子邮件成功。

毂的活动包括:

  • 球队完成了大宣传活动,呼吁目前注册的脸对脸暑期班的所有412名学生祝贺他们入学和为即将到来的夏天来解释远程教育。
  • 轮毂伸出手来谁没从2020年3月16日参与或登录到他们的远程课程,所有212名学生,鼓励他们从事并伸手这也让员工做一个整体“健康”检查,以确保学生都还好。
  • 枢纽目前正在对夏季和秋季注册远程,包括检伤分类为报名的新学员,财政援助强大的宣传活动和咨询,以及额外的部门合作,帮助联系,并与学生参与。
  • 通过使用猛将,集线器能够促进技术调查和分发笔记本电脑的学生需要远程完成学业的春季学期。为每个已通过雷吉分布的调查和活动的参与率已经上升了50%以上。
  • 轮毂以每小时十的速度完成NSR分流(预先通知),用了一天完成多达50个的目标,这将是,技术上,1000名学生每月如果他们每个人填写了问卷。
  • 每个星期,通信被发送到目前的200-400学生之间,以鼓励他们注册并填写表格,如果他们需要帮助。
  • 此外,轮毂的工作人员正在积极联系学生没有FAFSA和/或没有完成FAFSA,以鼓励他们完成他们的2019-20学年申请。他们现在可能有资格获得更多的资金,特别是如果他们的财政状况已经由于改变covid-19。

南方教育中心

  • 在过去的一个月,远程工作,在SEC的学生服务顾问,杰夫·库尔兹,米歇尔·马坎和凯蒂grofik,已响应呼叫和学生收到的邮件已开展推广活动。这一过渡到远程指导进展顺利。
  • 与上周下跌2020注册开放,寻求学生服务顾问支持的学生人数有所增加相比去年同一时期的。 SEC的团队已经微调的类秋季2020秒的时间表,从SEC画布页面进行推广到当地社区,在2020-21在SEC内部开放虚拟旅游叙事的发展援助,并制定秒页学生手册。

学生生活

  • 学生生活非常高兴地分享它已经能够帮助OCC的荣誉社团,披塔硬度,PSIβ和α,β-伽马,无缝过渡线上,确保学生不会错过机会,是感应的一部分这些组织的班这个学期。学生生活也将继续专注于解决学生的基本需求。艾莉森没有人,学生生活的副主任,与辅导密切合作,EOF,学生支持服务(SSS),轮毂,以确保学生有机会获得食物,由于可通过帮助手和OCC基金会的支持资源。
  • OCC的应用仍然是去到资源搞校园社区;工作人员继续板载等校园部门,并协助他们在应用程序的使用率达到学生。接合因为移动到远程没有降低;事实上,平均每天用户下载数量上升的每一天。

学生支持服务

  • 学生支持服务将继续提供单对单一体的专业辅导,个性化的咨询,并为其参加学术指导,只能在偏远的形式。
  • 通过电话,电子邮件,OCC的应用,WebEx和变焦学生SSS团队进行通信,以与虚拟学习帮助和提供个性化的支持。这些服务帮助学生继续接受教育获得副学士学位; SSS有11级确认的毕业生在秋季学期2019,26名预计毕业生春季学期2020。
  • 目前,SSS导师持有53小时每周辅导。举行会议建议,协助39名学生秋季课程。每个学生获得了项目评估,当然映射为他/她的学位。如2020年4月16日的,这些学生的20成功注册为秋季学期2020。
  • SSS继续招募第一代,低收入残疾学生和学生学年并通过2020年8月31日这样做。

辅导中心

  • 所有的咨询和流离失所家庭主妇节目的工作人员有远程功能。辅导员完成了远程心理健康咨询,最后确定程序若干培训,并开始通过视频会议和电话会议的学生。联邦政府和州政府修改法律要求,这使辅导员,利用技术进行会话。谋士伸手与他们之前已经转移到远程操作工作的学生。从学生获得一致的信息包括高度焦虑由于covid-19,处理自己和/或亲人,提高抑郁症,就业的影响(增加小时,失去工作,减少小时),难度covid-19相关的健康问题过渡到在线学习。
  • 虚拟QPR(问题,说服,并参考)防止自杀的培训将在5月和夏天的心理健康和成瘾服务人员的新泽西部门期间举行。
  • 心理健康帆布课程提供信息和激励短信超过125入学的学生,教师和工作人员。一个令人兴奋的创新是在上午11点提供每周一次的放松和休整会议通过周四的视频会议现场,由学生干预专家凯利petrolis和预防教育协调员凯蒂hueth进行。他们两人也与莫琳·康伦,Web服务副主任的工作,创造了一系列的影片将着重于精神健康,幸福和自我保健。
  • 恢复你的分数,学术的干预方案,继续通过画布接触到学生的课程,电子邮件和电话。凯利petrolis的RYS辅导员,增加了信息和激励消息给学生。
  • 支撑学生恢复程序,由凯蒂hueth为首,与虚拟业务向前发展。画布当然,校园恢复网络,被录取的学生参加。本课程是用来创建通讯,信息和连接。未来的计划包括有关与恢复主题虚拟恢复会议和现场教育会议。合作继续与社区合作伙伴希望棚灯。
  • 护理队伍继续每周召开会议,讨论和审查报告。自2020年3月13日,已经有提交208名学生181个护理报告。许多提交的教员的报告都涉及到在网络环境下学生的学业表现。辅导员和护理团队成员苏珊·艾伯林,维特已经深入到学生管理这些报告。学生反映感觉不堪重负,高焦虑,增加抑郁,处理与学者干扰,缺乏动力做网上工作,财务问题,住房和健康问题有关covid-19的家用/家庭问题,为自己和/或家庭成员。学生们还报告就业问题,包括失去工作,缩短工作时间,或有增加工作时间是必不可少的工人。护理团队发布有关护理报告过程大专范围播出。
  • 流离失所家庭主妇方案继续服务于远程使用电子邮件,电话和WebEx的客户。该计划的工作人员,毫秒。艾琳burdge,社区服务专家,玛西亚slekitis,兼职社区专家技术人员,曾协助客户转介和资源,与相关的教育和培训简历和求职,职业探索和问题帮助他们。他们始终跟进谁在OCC学分课程和CPE培训课程,帮助他们解决问题和困难招收的客户端。

培训通过视频会议继续进行。客户参加了简历写作研讨会,由兼职助理教授凯西dimario进行,和计算机技能的培训毫秒。莫琳·康伦。节目工作人员进行使用视频会议新客户的摄入量。该计划这个计划一年期间担任67个新客户,随着90个新客户的目标。该计划每年由州长墨菲延长至9月30日。有没有关于延长一年增加资金的信息。

教育机会基金(EOF)

  • 该署已转变的相当不错,在远程操作进行一切如常。所有学生已成功联系,并不断持续的计划,通过WebEx的和/或缩放建议会议。每周的工作人员会议正在通过WebEx或变焦还进行。
  • 该部门很高兴地宣布其首个网上大奖庆祝计划。莫琳·康伦工作PowerPoint演示文稿上的发展,以及调查正在采取决定在网上搜集奖励学生的兴趣。
  • 招生和轮毂与EOF招聘和学生推荐工作;与njfams资格的学生第一次接触定于周二,2020年4月21日。
  • 努力支持EOF学生继续成为EOF人员通过eofnjp,EOF专业协会和小额赠款回应学生要求提供应急资金。学生也正在与基本需求,学术需求,以及健康和安全的资源连接。

记录和登记

  • 现在所有来访的学生都被转移到普通学生身份在申请点所以在注册没有延迟。资料收集已实现自动化,从而使得报表和通信可以生成这些特定的学生。
  • 等候名单功能已实施了秋天到2020年让学生当乘坐在封闭过程中部分可用自己的名字添加到名单的通知。如果一个座位变为可用,在候补名单的第一位学生将收到有关座位的电子邮件。学生将有48小时的登记到课程。如果学生没有在48小时内登记,名单上的下一个学生将收到一封电子邮件。

这个功能已经被添加到256节课程秋季到2020年轮候会给学生一个机会,而不是保证,对于那些已经关闭,而不是在其状态每天检查注册课程。规划未来的课程时,它也将提供有价值的数据,以学术事务。

就业服务

就业服务继续通过远程操作服务学生与用人单位和交互的量保持与远程预步伐一致。提供的服务包括职业咨询;在线职业评估和审查;简历,求职信,LinkedIn的个人资料写作;实习和就业机会的搜索。

退伍军人和军事资源中心

  • 退伍军人和军事资源中心(VMRC)协助与退伍军人事务数据更新为所有军事附属学生GOV /收益曲线。
  • 中心开展的教师,讲师,并在风险评估兼职教师多播客/网络研讨会的采访,covid-19从军事/老兵的角度分析。
  • VMRC已经联网,并与当地的实体合作,增加粮食和基本的产品交付给组织和回升社区成员汤姆斯河的美国退伍军人协会发表129。
  • 国民警卫队和预备役的学生已协助和指导,以保持自己的学术水平,同时动员和激活响应新泽西covid-19大流行。
  • 每周更新,并签入继续发生与军事附属人口,以提高认识,连接和可靠性。

学术事务

海洋郡学院图书馆

图书馆回应异地工作,由于在许多方面的covid-19限制:

  • 图书馆的电子资源的收集已经非常成熟,和图书馆工作人员正在集中精力尽可能快地发展远程服务和虚拟信息素养资源。
  • 学院讲师约翰·华莱士实施和协调,建立员工通信的不和谐服务器和专业发展机会巩固。
  • 讲师奎因莫里斯 - 皮尔森领导的努力,并与jaimee nadzan,网站协调,合作,创建库远程服务网页, //www.wataniq8.com/remote-STudent-services/remote-library-services/.
  • 参考馆员服务凯瑟琳pontoriero正在与供应商和出版商展开访问电子资源材料。
  • 学院讲师安娜·麦克洛斯基和麦迪逊埃金斯,兼职信息访问技术,重建图书馆的聊天服务,以提高处理多个同时聊天请求。
  • 麦克洛斯基也与MS的工作。 nadzan创建WebEx的信息素养会话请求的形式, //employee.ocean.edu/remote-information-literacy-class-requeST/.
  • 图书馆员与教师和讲师工作通过的WebEx或通过创建虚拟对象的专用模块,以提供信息素养会话。
  • 讲师珍妮特marler与教师和讲师的工作,以方便使用OER和图书馆资源材料的补充课程的移动和在线教学。
  • 资深图书馆服务技师杰奎琳·雷诺兹继续提供通过电子访问限制馆际互借服务;更多信息可通过电子邮件发送 ill@ocean.edu。此外,信息技术人员的访问正在从事特殊项目,并参与图书馆聊天服务。
  • 未来的发展服务是一个虚拟的读书俱乐部和WebEx的下降,在类似技术帮助会话中的人,帮助学生从信息获取的技术人员接受。
  • 在内部,图书馆流通管理特伦斯·克利曾与约翰·华莱士延长所有到期日,并罚款不会累积库的物理封闭中。先生。克利还通过软电话连接回应流通台电话留言。
  • 大家对图书馆工作人员通过网络研讨会和培训课程寻求职业发展机会,以及工作人员的工作项目,以提高图书馆的工作流程。

与任何库相关问题的信息或帮助,请通过联系毫秒。唐娜ROSINSKI-kauz,图书馆服务主任, drosinski-kauz@ocean.edu或访问的人住在图书馆的聊天服务,通过海洋连接库服务。

护理与健康科学学院

  • 护理专业的学生都在利用虚拟仿真技术的春天2020学期内完成课程的临床成分。临床导师正在协助讲师准备和进行虚拟仿真的经验,以及评估以下所有分配每个学生的表现。
  • 护理学院提交了covid-19应急计划,护理的新球衣板。该计划概述了将实施学生提供远程教育,包括课堂教学,虚拟仿真的经验和支持服务流程。学生学习目标的的临床经验,每星期被列入演示课程的连续性,尽管在发布格式的改变计划。
  • 技能和仿真的工作人员正在继续为学生提供支持。学生提供个人和小组会议,审查各种技能,包括药物管理。
  • 谁将会被在完成课程护理IV学生可以参加一个为期三天的虚拟执照复习课程从4月6-8日,2020年这个活的过程中提供给毕业的学生每学期要为国家执照考试做好准备。在通知该学院将前往远程教育,提供与护理学院合作的过程中几乎提供程序,避免中断课程的公司。

干的学校

  • 在2020年4月25日,OCC将在网上举办大学日作为一个虚拟游览。干的学校将在提交的照片和视频拼贴要读剧本。
  • 在学校最近的WebEx会议,教师和讲师共享使用多种技术来远程教学的最佳实践。许多人开始在他们的经验教训的开始插入视频。一些讨论的例子是:使用记事本(从谷歌浏览器下载)pericone克里斯科学助理教授,并在工程PAM学院讲师使用截屏-O-MATIC波格丹。这个工具似乎是干的最爱,以至于OCC已经购买了帕金斯基金牌照。此外,数学玛丽安伯兹奥尔教授已将卡恩学院的视频课程到她的数学课。

科学

  • 天使卡米洛,学院讲师在生物学和顾问者俱乐部II,促成7公斤PLA(塑料)的,这将被用于制造3000个面罩为医院和第一反应者。这项工作是由谷登社区学院协调。
  • 玛丽·拉达,在解剖和MS学院讲师。芭芭拉柯林斯,干实验室协调,收集手套盒,85对从生物学,化学和微生物学,酒精擦拭,和面具眼罩新被分配到社区。
  • 杜安grembowitz,科学副教授,要求代表OCC环境研究计划,表彰扩展到固体废物管理,海洋县垃圾填埋场的海洋县部门和covid-在海洋县公用事业管理局的慷慨帮助19大流行。他们提供的视频,电源点,施舍,而所有材料必须采取通常给不能在这个时候进行环境科学实验室学生现场旅游的地方。他们的支持深表感谢。

工程

  • 讲师PAM波格丹报道说,之前学期结束,工程俱乐部将继续其活动:工程俱乐部/部门将其合资结束学期的庆祝活动,将有俱乐部官员的过渡,以及部门将继续学期设计大赛。春天2020工程咨询委员会会议将采取远程周三,2020年4月29日到位。

数学

学院讲师在数学SAM皮加和Julia Kim和毫秒。薇薇麦克米兰,数学教授,承载与数学辅料每周会议。想法是被共享,以协助在过渡到远程教学尽可能平滑。

艺术与人文学院

在课程设置方面,艺术和人文学科的学校已经获得批准三个新的通识教育人文课程。新课程是英格兰232,犯罪文学; 145电影,电视的历史和赞赏;和光度计101,摄影的历史。此外,院长谢里丹海蒂正在与博士。 howaida wahby-eraky,电子学习学院讲师II和博士。梅萨海沃德,国际项目,学术的助理副总裁,创造一个英语为其他语言(ESOL)课程的扬声器。

教师和学生在这个危机时刻,一起工作。教官已被共享已提交了一些惊人的学生作品,包括人文丰富的法伦的学生助理教授以下照片:

photograph of a sculpture wearing a face mask with a red tree in the background

商业和社会科学学院

同时继续远程提供了一个积极的学习环境,企业与社会科学学院的学校和讲师都在努力提供课外编程的学生:

  • 凯瑟琳玩具,经济学院讲师II和企业社会荣誉的主持人,α,β伽马,无形中将中引起大约26商学院的学生步入社会后这一年。
  • 同样,荣誉学生心理无形中将入组PSI公测社会荣誉。计划正在进行中,以协调对PSI测试资格的会员在线方向。 PSI公测玛格丽特马亨,心理学讲师II和程序的椅子,谁是今年确定为年度的PSI测试顾问领导。她还被选为两个国家级人选为东北地区的PSI测试副总裁的位置之一。

随着毫秒。艾莉森没有人,博士。马亨提供的2020年4月20日,带动干预措施,以减少校园耻辱数据的虚拟演示,在社区学院展示。这个演示是基于调查和工作,他们都已经通过测试PSI做提供可通过援助之手服务的社区意识。博士。马亨也被邀请担任新英格兰心理学协会(NEPA)的指导委员会区域会议,2020年,她还负责监督与PSI测试成员每周一次虚拟会议,并与先生合作。瑞安luurtsema,退伍军人和军事中心协调员,有一个虚拟的退伍军人事务部的抗精神健康耻辱面板的某个时候这个学期。

  • 商学院的学生也被收购的股票行情分析彭博认证向前迈进。彭博允许春季学期期间工作远程谁开始彭博认证就可以了免费的商学院学生。根据凯瑟琳玩具,谁管理业务的实验室中,已经三个到位。
  • 班尼·卡斯蒂略,讲师在刑事司法二,组织了家乡的安全网络研讨会,将于二,2020年4月28日,上午9:30 -11:00时由国土安全和防范的新泽西办公室(njohsp赞助)与推荐赌博APP的政务机构,由讲师詹森ghibesi政治学率领的合作。主题包括当地的医疗卫生服务,社区备灾资源,推荐赌博APP威胁环境,安全意识和防护措施。该方案是向社会开放。叩细节和网络研讨会URL将njohsp在赌博软件app之前提供。

辅导和学术支持服务

辅导和学术支持服务,远程去与高校串联。数学服务部还提供同步辅导支持,以及建立补充资源,学生可以通过数学的服务画布页面访问。写作服务是为学生提供同步和异步写入支持,同时也具有这样的补充资源在不断上传,让学生访问的画布页。一般辅导服务是提供同步辅导支持。

所有同步辅导课程都通过WebEx进行,并任命可以通过学生通过accudemia进行。编写服务异步会话由写作导师提交书面服务的电子邮件,然后任命制成。此外,对等辅助学习计划(PAL)也为学生提供同步和异步支持就读于会计I。该计划鼓励所有的学生在会计课程就读到自行登记在画布课程。

电子学习和学习型企业

教学设计和技术团队一直在努力与一些特殊的项目:

  • 成功切除examity的,一个监考服务,从因访问他们的评估,阻碍学生的技术问题的所有春季学期课程;
  • 更新的所有活泉水学生的成功远程学习课程。模块13和14的分配被删除,因为学生们不再能够做自己需要的社区项目由于covid-19检疫。额外的任务是由劳拉曼雷沙,在学生的成功学院讲师,和第一年经验的团队创建的;和设计团队取代了这些模块的任务。
  • 与觌教师合作团队确定可以再加工,并用于为2020年第一五周和十周的暑期课程远程教学DL硕士课程炮弹。
  • 新课程的建造和内容添加到这两个中心的教学能力和校园关闭资源炮弹。
  • 春天2021开发的课程,在2020年4月7日,董事会审议通过;该小组目前正在与主题专家和区域院长的工作选择其中可用低成本或OER课本。

在学术方面,电子学习维维恩·林恩的院长将与新泽西州的社区学院远程教育的亲和力组(deag)的新举措表示OCC。她将参加专业发展研讨会,吸引学生在虚拟环境中,在周二,4月21日,从整个新泽西州2020年超过300个教育工作者注册的网络研讨会,这将提供使用技术来促进互动的最佳做法的概述学习远程和在线指导。

学术区将对周三,2020年4月29日的虚拟大会,与所有在线教师和将举办学术诚信和专业发展研讨会上周三,可能20年,2020年。

目前海洋基恩 - 艾因夏姆斯节目,专题节目,以及未来的规划:在国际上,球队在三条路径努力工作。

  • 推荐赌博APP程序,虚拟通讯与埃及的合作伙伴正在进行中。
  • 以确保海洋基恩的学生,他们的支持,团队成员解决他们可能遇到的任何技术或学术问题。与肯恩大学合作,继续确保学生的大四在基恩的平稳过渡。一个队列在完成学士学位的要求,学生的100%,在可预期的研究生。
  • 努力工作的过程中与肯恩大学,威廉帕特森大学和新泽西城市大学测序的发展继续准备特别节目。艾琳先令,学术评估的执行董事,一直是一笔宝贵的财富不仅跟进与推荐赌博APP的合作关系,同时也追求潜在的关联。她与团队成员紧密合作,努力扩大与四年制大学,如马里兰全球校园和科罗拉多州的全球大学沟通,加入OCC为子公司提供第三和第四年的课程在埃及。此外,特别节目章程的开发进展OCC公司政策与埃及大学的政策结合起来。

一个全面的努力正在开展的文档OCC的操作流程来管理国际项目。已完成的文件将包括流程文档,资源需求和预测,以及对机会,风险识别,并建议改进流程。

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